近日，2021年高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽成績揭曉，我校經(jīng)濟金融學院王娟娟老師指導的屠馨月、李林蔭、白文晶隊獲得國家一等獎，這是我校在此項賽事中取得的歷史性突破和最好成績，也是全國唯一一所獲此殊榮的外語類院校。
在經(jīng)濟金融學院的高度重視下，今年四月起學院便著手準備本次數(shù)學建模競賽，并聘請了陜西賽區(qū)組委會副秘書長、西北大學張博教授為學院師生進行數(shù)學建模動員指導。賽前經(jīng)濟金融學院的數(shù)學建模指導教師團隊分別從數(shù)學建模理論、方法、應用等方面給學生做了相關輔導，利用節(jié)假日對學生進行集中培訓，多方位全面提升學生數(shù)學建模能力。
（從左往右依次為：屠馨月、李林蔭、白文晶）
指導老師：經(jīng)濟金融學院王娟娟
擔任團隊指導老師的王娟娟老師同時還是其中兩名隊員的高數(shù)授課教師，這使得她和同學們的配合更為默契。在緊張的備賽階段，她帶領學生進行專題和實戰(zhàn)訓練，不斷演練往年真題，挖掘新建模、新案例。在平日的訓練中，王老師除了幫助學生提升數(shù)學應用能力外，還注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和吃苦耐勞精神。對同學們而言，數(shù)學建模有一定難度，它并非現(xiàn)實問題的直接翻版，需要學生對現(xiàn)實問題進行深入細微的觀察和分析，再利用數(shù)學知識從實際問題中抽象、提煉并構建數(shù)學模型，最后加以分析檢驗。王老師坦言，在訓練中難免會遇到困難，如研究方法的選擇、模型構建及約束條件、模型檢驗等。每每遇到困難停滯不前時，她都會鼓勵學生咬牙堅持，然后和建模教師團隊一起及時解決學生遇到的問題。
作為唯一一所獲此殊榮的外國語類院校，和其他院校相比，學校更加注重應用型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。團隊里三位同學除了要掌握一定的數(shù)學理論知識、經(jīng)濟理論知識外，還要具備解決經(jīng)濟領域?qū)嶋H問題的能力。談到此次獲獎，王老師說道：“這份榮譽來之不易，我對學生們?nèi)〉玫某煽兏械绞肿院?！這也是學院大力支持、學生勤奮努力、建模教師團隊辛勤付出及全院老師培養(yǎng)教育的共同成果！”從兩屆數(shù)學建模競賽的輔導中，王老師也總結(jié)出了相關的經(jīng)驗和方法：在賽前訓練中教師不僅與學生多溝通、還要多鼓勵，強化學生參賽的信心。同時要加強學生的賽前訓練，及時批閱和講評訓練報告，對學生訓練過程中的困難和疑惑及時予以解答。
在這場比賽中，王老師所扮演的不僅僅是指導教師的角色，更是每一位隊員生活上的明燈，她將“亦師亦友”的原則貫徹在比賽的全部過程中，踐行著自己教書育人的使命。
(左四為王娟娟老師)
屠馨月經(jīng)濟金融學院 金融1802班
屠馨月曾先后兩次參加建模比賽，這為她積累了豐富的備賽經(jīng)驗。而學院的大力組織，老師們耐心的指導，以及科學嚴格的培訓計劃，更是她取得佳績的堅實基礎。除了外在的幫助，隊員間的默契配合也尤為重要。屠馨月、李林蔭稱得上并肩作戰(zhàn)的“老隊友”，她們先后兩次在比賽中合作，二人在備賽的過程中越來越默契。而白文晶的加入，則為他們的團隊注入了新鮮活力。三人分工明確，并一同跟隨老師的安排進行實戰(zhàn)演練，及時彌補各自的不足。
臨近畢業(yè)，她決定抓住這最后一次參加國賽的機會，完善自己建模方面的知識框架。比賽過程中難免會焦慮、緊張，但前期充足的準備和夜以繼日的付出讓她們在比賽的焦灼時刻找回了底氣與自信。屠馨月真切回憶道：比賽剛開始時非常順利，大家都信心滿滿，但隨著比賽的進行，她們遇到了一些難題，時間的緊迫和內(nèi)心的焦慮并未打倒她們，反倒使她們愈戰(zhàn)愈勇，不斷地嘗試各種方法，最終順利完成了比賽。
對屠馨月來說，一等獎的好成績?yōu)樗究齐A段的建模比賽畫上了一個圓滿句號。這既是意料之外，但也是情理之中。這樣的結(jié)果，有一種拼盡全力后的坦然和從容。不留余地的努力，終會與幸運不期而遇。
李林蔭經(jīng)濟金融學院 金融1802班
“我們實踐周設置了數(shù)學建模的課程，通過這個課程我體會到了建模的重要和意義?！碑敵踉跀?shù)學建模課堂上播下的種子，在她心里慢慢生根發(fā)芽。準備比賽對于已經(jīng)大四，同時還輔修了雙學位的她來說并不是一件易事。為了確保準備得足夠充分，她不僅要在節(jié)假日參加學校組織的集訓，還要花費大量的業(yè)余時間和隊友溝通協(xié)商。即便面臨著時間帶來的巨大壓力，在老師和同學的幫助下，她還是選擇熬過這段困難的時光。
“萬事開頭難，但只要努力了，一切都會水到渠成?！边@是李林蔭獲獎后最大的感受。談及參賽的心態(tài)，她認為只要團隊準備的過程中學習知識、培養(yǎng)團隊合作精神，積極備戰(zhàn)就足矣。而她也在備賽的過程中學會了如何安排自己的時間，并養(yǎng)成了自律的好習慣。這場比賽，不但沒有打亂她原本的生活節(jié)奏，反而讓她變得更加優(yōu)秀。
她以過來人的經(jīng)驗鼓勵大家：“不要被剛剛接觸到的難題擊退，在最困難的時候堅持一下，就會發(fā)現(xiàn)后面會好很多。堅持下來，這期間你也一定會收獲到屬于自己的成長和蛻變?！?/p>
白文晶經(jīng)濟金融學院 經(jīng)濟1902班
“首先還是因為自己一直比較喜歡數(shù)學，也比較喜歡鉆研邏輯性強的問題。”談到參加數(shù)學建模競賽的初衷，白文晶說道。數(shù)學建模競賽無論是對思維邏輯還是對綜合實踐能力都有很高的要求，七十二個小時的比賽，是對能力和心態(tài)的檢驗。
“每個人術業(yè)有專攻，但不僅僅局限于自己的擔當和任務?！痹谒磥恚@是他們獲獎的關鍵。拿到題目后她們首先做的就是一起讀題思考，討論出大致的解題方法后，每個人專注于自己的任務進行深度研究。她負責的是寫作部分，需要掌握基礎常用模型的同時還要深刻理解建模的思想邏輯，這就需要大家及時溝通思路和進度，才能更好地呈現(xiàn)出最終的結(jié)果。經(jīng)過不斷地磨合，整個團隊的默契度大大提高，最終也為比賽呈上了完美的答卷。
走過就是經(jīng)歷，每一場經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富。三天三夜的比賽，她們當然也在計算上出過錯，思維走過彎路，情緒有過起伏，但這些困難并沒有阻攔他們前進的腳步。在獲得這項榮譽后，激動之余她更想感謝指導老師的認真負責和督促、兩位學姐對她的鼓勵以及比賽時的默契配合、感謝舍友的相互鼓勵和共同努力。同時，她也鼓勵大家積極參加比賽，“一定不能輕言放棄，你所付出的努力一定會對將來有幫助?！?/p>
近年來，經(jīng)濟金融學院主動適應新時代國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的需求，并在數(shù)學課教學中，將數(shù)學建模能力的培養(yǎng)融入到本科生的人才培養(yǎng)體系中，除了在專業(yè)基礎課程的教學中強調(diào)數(shù)學建模思想外，還專門設置了《經(jīng)濟數(shù)學建模實訓》課程，通過以賽促訓大大提升了培養(yǎng)效果。
本次全國大學生數(shù)學建模競賽佳績的取得，是經(jīng)金院探索復合型、國際化、應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方式的階段性成果。在探索未來的過程中，希望XISU學子們都能找到自己喜歡的領域，在未來這片浩瀚的星辰大海中閃閃發(fā)光！
學生記者：張楊蕾丹、張緯、李幸子、劉陽平
圖片：受訪者提供
